Нөөцийн каталог. Нөөцийн каталог Хронограф мастерын шинэ хувилбар

Энэ бол боловсролын үйл ажиллагааны мэдээллийн санг бий болгох, хадгалах, бусад програм хангамжийн бүтээн байгуулалттай бүрэн мэдээлэл солилцох, сургалтын үйл ажиллагааны хуваарь гаргах, боловсролын үйл явцыг шуурхай удирдах олон талт механизмыг оновчтой хослуулсан анхны компьютерийн технологи юм. гаралтын маягтуудыг засварлах, экспортлох.

Багц нь боловсролын үйл явцын чанарыг зохион байгуулах, хянах үүрэг бүхий дунд боловсролын байгууллагын дарга нарт зориулагдсан болно; боловсролын байгууллага, боловсрол, арга зүйн төвийн менежерүүд, мэргэжилтнүүд.
Бүх нийтийн хуваарийн механизм, үүнд:

1. Тухайн боловсролын байгууллагын онцлогийг харгалзан дараах анхны өгөгдлийг үр дүнтэй бэлтгэх.

А.Улсын нэгдсэн шалгалтын стандартын дагуу боловсролын байгууллагын ерөнхий мэдээлэл, бүтэц, хаяг, холбоо барих хаягийг заасан; хичээлийн жил, хугацаа; ажлын цаг, дуудлагын хуваарь; сурсан гадаад хэл; ангиудын жагсаалт, тэдгээрийн индекс, дугаар, хичээлийн хуваарь.

B. Улсын нэгдсэн шалгалтанд орохоор төлөвлөж буй овог нэр, хүйс, хичээл, түүнчлэн иргэний үнэмлэхний төрөл, цуврал, дугаарыг тусгасан Улсын нэгдсэн шалгалтын мэдээлэл бүхий оюутны жагсаалт.

C. Долоо хоногийн хичээлийн жагсаалт, хичээлийн долоо хоног тутмын хичээлийн ачааллыг бүрдүүлэх, тэдгээрийг бүлэгт хуваахыг (ямар ч хичээлээр 10 хүртэл), түүнчлэн хичээл тус бүрийн хүндрэлийг оноогоор эрэмбэлэхэд үндэслэсэн цагийн сүлжээ.

D. Мэргэшсэн байдал, ангийн удирдлага, цагийн ажил, арга зүйн нэгдэл (PMK) гишүүнчлэлийг харуулсан багш нарын тухай мэдээлэл. Гадаад хэлний багшийн хувьд тухайн гадаад хэлийг зааж өгнө. Албаны болон сурган хүмүүжүүлэгчийн зэрэг дэвийг нэвтрүүлнэ.

E. Үзэгчдийн сан (албан тасалгааны жагсаалт), тэдгээрийн нэр ба/эсвэл дугаарыг харуулсан; хүчин чадал, шалны байршил (шаардлагатай бол); хичээлийн мэргэшил эсвэл багш, ангиудад өгөх даалгавар, түүнчлэн анги танхимыг дүүргэхээс өмнөх хуваарь.

F. Сонгосон горимд сургалтын ачааллыг хуваарилах: хичээл, анги, багш, ангиудыг бүлэгт хуваах, бүлгийн тоог нэвтрүүлэх зэргийг харгалзан үзнэ. Боловсролын үйл явцыг зохион байгуулах аливаа онцлог шинж чанарыг хэрэгжүүлэх: хосолсон, тасралтгүй хичээл явуулах, бүлгүүдийн өвөрмөц байдал, нэмэлт байдлыг тогтоох.

2. Дараахь зүйлд тулгуурлан арга зүйн хувьд нийцтэй сургуулийн хуваарийг бий болгох.

А. Ачаалал, хичээлийн хуваарь, бүлгийн хамтын ажиллагааг харгалзан багш нарын ажлын цагийн хуваарийг бүрдүүлэх, оновчтой болгох.

B. Гараар засварлах горимд дэвшилтэт интерактив хайлтын алгоритмуудыг ашиглан хуваарийн бүх хэсгүүдтэй - долоо хоног, өдөр тутмын хуваарь, анги, багшаар - нэг дэлгэц дээр ажиллана.

C. Дэвшилтэт интерактив автомат хуваарийн алгоритмуудыг ашиглах:
- урьдчилсан тооцооны функцууд;
- сургууль/зэрэгцээ/анги/суралцах бүлгүүдээр ангиудыг тооцоолох тохиргоо;
- багш нарын нэг/бүлэг/арга зүйн нэгдлийн тооцооны тохиргоо;
- нэг/хэд хэдэн хичээлийн тооцоо;
- боловсролын үйл явцыг зохион байгуулахад хязгаарлалт тавих / арилгах чиг үүрэг.

D. Оюутны ажлын ачааллын хуваарийг долоо хоногоор нь нүдээр хянах, мөн “цонх” болон багшийн сургалтын тоо.

E. Ангийн нөөцийг хуваарилах, гар аргаар засварлах чадвартай, хичээлийн мэргэшил, багш эсвэл ангиудад хуваарилах ажлыг харгалзан анги танхимуудыг автоматаар байрлуулах динамик хяналт.

3. Хичээлийн бүх хугацаанд хичээлийн цагийн хуваарийг цаг алдалгүй хөтлөх, дараах боломжийг бүрдүүлэх.

A. "Үнэгүй" багш нарыг олон талт эрэлхийлэх боломжтой багш нарыг өдөр бүр солих ажлыг хэрэгжүүлэх.

B. Сэлгээ хийх хичээл заах ажилд шууд оролцдоггүй сургуулийн ажилтнуудыг татан оролцуулах.

C. Гаралтын маягтыг шуурхай бэлтгэх.

D. Сургалтын бүх хугацаанд хийсэн орлуулалтын мэдээллийн санг хадгалах, мэдээлэл хадгалах.

4. Гаралтын маягтуудын хэвлэх параметрүүдийг бэлтгэх, тохируулах чадвар, үүнд:

A. Чухал параметрүүдийг тохируулах/идэвхгүй болгох чадвартай тайлан, жагсаалт, график гэх мэт шаардлагатай мэдээллийг хэвлэх.

B. Тайланг пивот хүснэгт хэлбэрээр эсвэл тусад нь хэвлэх.

C. Төгсгөлийн хуваарийн гаралтын маягтын хэмжээг өөрчлөх чадвартай, эмхэтгэсэн хуваарийн сүлжээг янз бүрийн хувилбараар хэвлэх.

Менежерүүдэд зориулсан нэмэлт боломжууд:

1. Улсын нэгдсэн шалгалтын (USE) стандартад боловсролын байгууллагын тухай мэдээлэл, тогтоосон тайлангийн маягтыг бэлтгэх.

2. Багш нарын талаарх мэдээлэл, ачааллын хуваарилалтад үндэслэн тогтоосон хэлбэрээр “Тарифын жагсаалт” боловсруулах.

3. Мэдээллийг хадгалах, бүхэл бүтэн хичээлийн хугацаанд орлуулах сэтгүүлийн гаралтын хэлбэр, тодорхой хугацааны орлуулалтын хүснэгт (хураангуй мэдэгдэл).

4. Аливаа гаралтын маягтыг MS Excel болон HTML рүү экспортлох.

5. Сургуулийн интернет хуудасны загвар бүрдүүлэх.
1C: ChronoGraph Tariffication (PROF), 1C: ChronoGraph School, 1C: ChronoGraph School 2.0, 1C: ChronoGraph Contingent болон 1C: Enterprise дээр суурилсан бусад хамтарсан шийдлүүдтэй бүрэн мэдээлэл солилцох.

"1С: ChronoGraph School 3.0 PROF" - "1С" болон "Chronobus" компанийн хамтарсан бүтээн байгуулалт нь боловсролын байгууллагын үндсэн үйл ажиллагааны менежментийг автоматжуулах, цахим баримт бичгийн менежментийн олон талт мэдээллийн системийн шинэ хувилбар юм. (OU) бөгөөд "Анхны тусламж 1.0", "Анхны тусламж 2.0" стандарт (үндсэн) програм хангамжийн багцын нэг хэсэг болгон ОХУ-ын бүх сургуулиудад нийлүүлсэн "1С: ChronoGraph School" 2.5 PROF програмын логик хөгжил юм. .

Энэхүү тохиргоо нь мэдээллийн сангийн тасралтгүй байдал, өмнөх хувилбаруудын функцийг бүрэн хэрэгжүүлэх боломжийг олгодог төдийгүй "Манай шинэ сургууль" үндэсний боловсролын санаачлагын шаардлагыг хэрэгжүүлэхэд чиглэсэн олон тооны шинээр боловсруулсан алгоритм, механизмуудыг агуулдаг. боловсролын байгууллагын үйл ажиллагааны чанарыг үнэлэх.

1C: Chronograph School 2.5 PRO

"1C:Chronograph School 2.5 PROF" нь боловсролын байгууллагын үйл ажиллагааг удирдах мэдээллийн систем юм.

Энэ бол боловсролын байгууллагын мэдээллийн нэгдсэн орон зайг бүрдүүлэх үндэс суурь болж ажилладаг олон үйлдэлт систем юм. Хөтөлбөр нь дараахь боломжийг олгодог.

• олон нийтийн мэдээлэл, үечилсэн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг багтаасан үндсэн мэдээллийг бий болгох;
• боловсон хүчний ажлыг автоматжуулах;
• оюутны мэдээллийг системчлэх;
• боловсролын үйл явцыг удирдах;
• боловсролын агуулгыг дэмжих;
• боловсролын байгууллагын санхүү, эдийн засгийн үйл ажиллагааг автоматжуулах.

Тайлангийн баримт бичгийг бэлтгэх чиг үүрэг нь ОХУ-ын Улсын Статистикийн Хорооны чөлөөт болон нэгдсэн хэлбэрээр эцсийн болон статистикийн тайланг гаргах боломжийг танд олгоно. Хөтөлбөр нь тайланг бие даан боловсруулах боломжийг олгодог.

Байгууллагын мэдээллийн санд өгөгдөл хайх ажиллагааг оновчтой болгохын тулд програм нь хайлтын талбарыг тодорхойлох чадвартай тусдаа түлхүүр үг хайх интерфейсийг хэрэгжүүлдэг.

Хөтөлбөрийн бусад мэдээллийн системтэй харилцах

Боловсролын байгууллагын мэдээллийн нэгдсэн орон зайн үндсэн мэдээллийн систем ба нэмэлт мэдээллийн модулиудын хоорондын харилцааг зохион байгуулахын тулд хөтөлбөр нь дараахь зүйлийг хангана.

• материаллаг хөрөнгийн талаархи мэдээллийг "1С: Төсвийн байгууллагуудын нягтлан бодох бүртгэл" багцад оруулах;
• "ChronoGraph 3.0" боловсролын үйл явцыг төлөвлөх, зохион байгуулах, удирдах хөтөлбөрөөс өгөгдлийг ачаалах;
• төрөлжсөн сургуулиудад хуваарь гаргах хөтөлбөртэй мэдээлэл солилцох "Профайл";
• "1С: ChronoGraph боловсролын хэлтэс" багцад өгөгдөл байршуулах;
• "1С: Нягтлан бодогч PROF-д зориулсан ChronoGraph тариф" багцад өгөгдөл байршуулах;
• "1С: ChronoGraph Хөдөлмөрийн нөхөн олговор" багцад өгөгдөл байршуулах;
• 3T: ChronoGraph Journal багцтай өгөгдлийг синхрончлох;
• дижитал объект, дижитал боловсролын нөөц (DER) бүхий сургалтын агуулгыг дэмжих програм хангамжийн системтэй өгөгдөл солилцох.
• Улсын нэгдсэн шалгалтын форматаар тухайн байгууллага, оюутнуудын талаарх мэдээллийг байршуулах.

Хувийн мэдээллийн хамгаалалтыг хангахын тулд хөтөлбөр нь дараахь боломжийг олгодог.

• мэдээллийн санг зөвхөн нууц үгээр байршуулах;
• ажилтан, оюутнуудад зориулсан зөвшөөрлийн хуудсыг бөглөх, хадгалах, хадгалах.

Системийн нээлттэй байдлыг хэрэгжүүлэхийн тулд програм нь програмын мета өгөгдлийн тайлбарыг үзэх боломжийг олгодог.

1С: Хронографын сургууль 3.0 PROF

"1C: Chronograph School 3.0 PROF" хөтөлбөр нь дараахь ажлуудын шийдлийг өгдөг.

1. ИХБ-ны өмнөх хувилбаруудад бий болсон бүрэн тасралтгүй ажиллагааг дэмжих сургуулийн хэмжээнд мэдээллийн сан (IDB) бий болгох, үүнд:

• нийтийн хүртээмжтэй мэдээлэл (ерөнхий лавлах);
• үечилсэн мэдээлэл (тодорхой хичээлийн жилүүдийн өгөгдөл).

2. Эрх зүй, санхүүгийн зохицуулалтын бүс нутгийн онцлогийг харгалзан сургуулийн удирдлагын иж бүрэн тогтолцоог хэрэгжүүлэх, үүнд шинэ мэдээлэл бий болгох:

• төрийн болон улсын сургуулийн удирдлагын тогтолцооны тухай;
• эцэг эхтэй хийх ажлын зохион байгуулалт, хэлбэрийн тухай;
• сургуулийн мэдээллийн нээлттэй байдлын хэлбэрүүдийн талаар.

3. Сургуулийн үйл ажиллагаанд хууль эрх зүйн болон зохицуулалтын дэмжлэг үзүүлэх технологийг дэмжих, үүнд нэвтрэх шинэ механизм бий болгох:

• холбооны, бүс нутаг, хотын түвшинд зохицуулалтын дэмжлэг үзүүлэх мэдээллийн бааз;
• тухайн сургуулийн орон нутгийн зохицуулалтын актуудын мэдээллийн санд.

4. Сургуулийн цахим баримт бичгийн удирдлагын тогтолцоог нэвтрүүлэх, үүнд зохион байгуулалт, удирдлага, төлөвлөлтийн баримт бичгийг бүрдүүлэх шинэ боломжууд, түүнчлэн гадны эрх баригчид болон боловсролын байгууллагуудтай мэдээлэл солилцох, үүнд:

• хэрэглэгчийн ашигладаг имэйл клиентээс үл хамааран суулгасан үйлдлийн системийн стандарт хэрэгслийг ашиглан имэйл илгээх;
• Оюутны эцэг эх болон гадны байгууллагуудад цахим шуудангаар илгээсэн мэдээллийн хэсгүүдийг өргөжүүлэх.

5. Боловсролын үйл явцын зохион байгуулалт, удирдлагын автоматжуулалт, түүний дотор шинэ, сайжруулсан механизмууд:

• боловсролын үйл ажиллагааны хэлбэр, боловсролын хөтөлбөр, холбооны улсын боловсролын шинэ стандартад шилжихийг харгалзан үзэх;
• гадаад хэл сурах, сургуулийн мэргэшил, сүлжээний боловсролын холбоонд оролцох загварыг харгалзан үзэх;
• оюутнуудын эрдэм шинжилгээний ажил эрхлэлтийг төлөвлөх, үүнд тасралтгүй анги, олон талт бүлгүүдийн ангиудыг харгалзан үзэх;
• Ажлын боловсролын болон боловсрол, арга зүйн баримт бичгийг бүрдүүлэх, хөтлөх, үүнд ангийн бүртгэлийн цахим хэлбэр, эцэг эхэд шуурхай мэдэгдэх маягт багтана.

6. Нэмэлт боловсролын үйлчилгээг төлөвлөх, зохион байгуулах автоматжуулалт, үүнд дараахь зүйлийг бий болгох шинэ боломжууд орно.

• бусад боловсролын байгууллагын оюутнуудыг харгалзан хичээлээс гадуурх ажлын бүлгүүдийн жагсаалтыг гаргах;
• нэмэлт боловсролын бүлгүүдийн сэтгүүл;
• оюутны амжилтын паспорт.

7. Оюутнуудыг бүрдүүлэх, элсүүлэх үйл явцыг дараахь зүйлийг хангах шинэ механизмаар удирдах.

• бүртгэл хөтлөх;
• оюутны хувийн картын үйл ажиллагааг өргөжүүлэх, үүнд нийгмийн дэмжлэг үзүүлэх хэлбэр, хэлбэрийг бий болгох;
• Боловсролын цахим үйлчилгээний хүрээг өргөжүүлэх, боловсролын байгууллагуудын хоорондын мэдээллийн солилцоог оновчтой болгох зорилгоор оюутны хувийн файлыг цахим хэлбэрээр байршуулах/татаж авах боломж.

8. Сургуулийн үйл ажиллагааны нөөцийг дэмжих системийг автоматжуулах, үүнд:

• боловсон хүчин, нягтлан бодох бүртгэл, бүртгэл хөтлөлтийн ажил, үүнд:
• ажилтны хувийн файлын функцийг өргөжүүлэх,
• боловсон хүчний хөдөлгөөний нягтлан бодох бүртгэлийг хэрэгжүүлэх (ажлын / ажлаас халах, амралт),
• Боловсролын цахим үйлчилгээний хүрээг өргөжүүлэх, боловсролын байгууллагуудын хоорондын мэдээллийн солилцоог оновчтой болгох зорилгоор ажилчдын хувийн файлыг цахим хэлбэрээр байршуулах/татаж авах боломжийг нэмэх;
• Боловсруулсан мэдээллийг ихээхэн өргөжүүлэх зэрэг логистикийн чиглэлээр ажиллах:

барилга байгууламжийг хангах, сайжруулах талаар,

• • Сургуулийн хичээлийн танхим, оффисын байр, функциональ блокуудыг материал, техникийн хэрэгсэл, гэрчилгээжүүлэх;
  • оюутнуудад зориулсан хоолны зохион байгуулалтын талаар;
• Сургуулийн үйл ажиллагаанд санхүүгийн дэмжлэг үзүүлэх, түүний дотор бүтэн цагаар ажиллах:
  • сургуулийн төсвийн шинж чанарыг тодорхойлох,
  • цалингийн санг бүрдүүлэх тухай;
• шинээр бий болсон мэдээллийг багтаасан эрүүл мэнд, аюулгүй байдлын горимыг бий болгохын тулд ажиллах:
  • аюулгүй байдлын дэглэм, аюулгүй байдлын тогтолцоог хангах талаар,
  • оюутнууд болон сургуулийн ажилчдын эрүүл мэндийн талаарх нэрээ нууцалсан мэдээлэлд үндэслэн.

9. Боловсролын үйл ажиллагааны үр дүнд дүн шинжилгээ хийх, хянах үйл явцыг автоматжуулах, оюутнуудын байнгын, эцсийн болон бие даасан гэрчилгээжүүлэх, түүний дотор шинэ механизмууд:

• аналитик баримт бичиг үүсгэх, хураангуй мэдэгдэл,
• Улсын шалгалт, улсын нэгдсэн шалгалтын бэлтгэл, үр дүнг бүртгэх журнал бүрдүүлэх.

10. Боловсролын чанарыг үнэлэх нэгдсэн хэлбэр, маягт, түүний дотор шинээр боловсруулсан тайлангийн төрлийг багтаасан статистик, аналитик тайлагналын баримт бичгийг бүрдүүлэх, хэвлэх, стандарт хэлбэрт оруулах:

• "Манай шинэ сургууль" үндэсний боловсролын санаачилгыг (NNSH-S) сургуулийн түвшинд хэрэгжүүлэх талаар;
• Боловсролын иж бүрэн шинэчлэлийн төслүүдийн (БМБТ) үзүүлэлтүүдэд үндэслэн сургуулийн үйл ажиллагааны чанарыг үнэлэх;
• боловсролын хөтөлбөрийн хэрэгжилт, одоогийн болон эцсийн гүйцэтгэл, оюутнуудын ирц зэрэгт дүн шинжилгээ хийх.

Өгөгдлийн хамгаалалт

ОХУ-ын FSTEC, ОХУ-ын ФСБ, ОХУ-ын Мэдээлэл, харилцаа холбооны яамны 2008 оны 2-р сарын 13-ны өдрийн 55/86/20 "Ангилах журмыг батлах тухай" хамтарсан тушаалаар тодорхойлсон журмын дагуу. Хувийн мэдээллийн мэдээллийн систем", 1С: ChronoGraph School 3.0 PROF программд боловсруулсан мэдээллийг 2, 3-р ангилалд, хувийн мэдээллийн мэдээллийн системийг K3 ангиллаар нь ангилж болно. 3-р зэрэглэлийн хувийн мэдээллийн мэдээллийн системд ашигладаг програм хангамжийн заавал баталгаажуулалт хийгдээгүй болно.

Хөтөлбөр нь одоогийн хууль тогтоомжийн шаардлагын дагуу мэдээлэл, ялангуяа оюутан, ажилчдын хувийн мэдээллийг хамгаалах автоматжуулсан цогц арга хэмжээг өгдөг (Холбооны хууль 2006 оны 7-р сарын 27-ны өдрийн 152-ФЗ "Хувийн мэдээллийн тухай").

ОГНОО:

• Захиалга:Хэрэв төлбөртэй өргөдөл байгаа бол курс нь үйлчлүүлэгчид тохиромжтой цагт явагдана.

ОРОЛЦОГЧИД -Сурган хүмүүжүүлэх асуудал эрхэлсэн дэд захирал, сургуулийн дарга, арга зүйч.

Оролцогчдод тавигдах шаардлага- компьютерийн анхан шатны мэдлэг, оффисын программ хангамж; 1С програм хангамжийн бэлэн байдал: Chronograph 3.0 Master.

Үйл ажиллагааны хэлбэр - зохион байгуулалтын семинар.

Үргэлжлэх хугацаа - 10 өдөр

ХИЧЭЭЛИЙН ХҮРЭЭ(албан ёсны гэрчилгээний хувьд) - 72 цаг

Chronograph 3.0 Мастер хөтөлбөрийн технологийг эзэмшинэ.
- Боловсролын байгууллагын хуваарь гаргах янз бүрийн хувилбаруудыг авч үзэх.
- Тайлан гаргаж сур.

"Боловсрол" үндэсний төслийн нэг хэсэг болох ОХУ-ын сургууль бүр ChronoGraph 3.0 Мастер хөтөлбөрийг багтаасан үнэгүй програм хангамжийн багцыг хүлээн авсан. Энэхүү програм нь боловсролын байгууллагынхаа хэрэгцээг харгалзан хичээлийн хуваарь гаргах үйл явцыг автоматжуулах боломжийг олгодог.
ChronoGraph 3.0 програмын ажиллах зарчмын талаархи мэдлэг.Магистр шаардлагатай бол "Коллеж +" эсвэл "Профайл" гэх мэт ижил төстэй бүтээн байгуулалтыг эзэмшихэд тусална.

Суулгах шаардлага ба ChronoGraph 3.0 Мастер програмыг суулгах. Хөтөлбөрийн үндсэн шинж чанарууд.

Ажлын үндсэн техник: програмын интерфейсийг эзэмших, дэлгэцтэй ажиллах, тайлан гаргах, програмыг удирдах.

Хуваарь гаргах эхний бэлтгэл.

Төрөл бүрийн хуваарийн сонголтууд: гарын авлагын горим, хосолсон горим, автомат горим.

Чатын сесс Цахим шуудангийн жагсаалт болон курс форум дээр санал бодлоо солилцох Эцсийн эргэцүүлэл

Мастер ангийн хичээлийг зохион байгуулалтын аргачлалын үндсэн дээр явуулдаг. Оролцогчид хичээлийн сэдвийг өөрсдийн үйл ажиллагаагаар дамжуулан эзэмшдэг. Кадетууд өдөр бүр 2-3 цаг, цахим шуудангаар хандах эрхтэй байх ёстой. Практик ажлыг өөрсдийн болон демо мэдээллийн сангийн жишээн дээр ашиглан гүйцэтгэнэ. Форумд оролцохын тулд интернетэд холбогдсон байх нь зүйтэй.

СУРГАЛТ ТӨГСӨХӨӨД ТА:

ChronoGraph 3.0 Мастер програмыг хэрхэн суулгах талаар сурах. Хөтөлбөрт ажиллах технологийг эзэмших;

өөрийн хуваарь гаргах хөтөлбөр бэлтгэх, боловсролын байгууллагынхаа хуваарийг гаргаж эхлэх;

ChronoGraph 3.0 Мастер хөтөлбөрт хэрхэн тайлан гаргах талаар сурах;

Хичээлийг доктор Докторын удирдлаган дор боловсруулсан. ped. Шинжлэх ухаан, Оросын Боловсролын академийн корреспондент гишүүн А.В.Хуторского.

" Боловсролын үйл явцыг төлөвлөх, зохион байгуулах, удирдах нь боловсролын байгууллагын удирдлагын үйл ажиллагааг автоматжуулах үндэс суурь юм. Сургуулийн мэдээлэлжүүлэлт нь түүнийг сайжруулах нэг хэрэгсэл төдийгүй боловсролын үйлчилгээний зах зээлд тухайн байгууллагын өрсөлдөх чадварын бодитой чухал үзүүлэлтүүдийн нэг юм."